viernes, 24 de octubre de 2008

La diversidad a través de internet





Los alumnos de séptimo grado de toda la escuela participan del Atlas de la Diversidad
el Atlas de la Diversidad propone hacer un retrato de la diversidad cultural de los países latinos, construido conjuntamente a partir de las vivencias y la descripción personal de los estudiantes, que caracterizan su experiencia acerca del entorno más próximo.

El ATLAS busca recoger las particularidades propias de cada lugar, a partir del criterio y la visión de los mismos estudiantes, en lo que se refiere a aspectos de geografía física, cultura, lengua...

A partir del trabajo conjunto en el proyecto, se busca motivar en relación a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula y crear redes geográficas y humanas que fortalezcan la cooperación, el intercambio y el aprendizaje mutuo.


*Favorecer la transferencia de tecnología ya desarrollada en Europa, dotando a las escuelas de América Latina participantes del proyecto de una infraestructura tecnológica, metodologías de trabajo cooperativo y formación.

*Crear una infraestructura dinámica y sustentable que posibilite la generación de una comunidad latina activa en internet y rica en participación en proyectos colaborativos.
*Desarrollar modelos sustentables y replicables de buenas prácticas que utilizan la tecnología para el aprendizaje y la colaboración.
*Innovar en el proceso de formación de los alumnos en el uso de las TIC, proponiéndoles su aplicación en una dimensión cercana a ellos, como es la descripción de su entorno.
*Fomentar los lazos de amistad y cooperación entre comunidades educativas de Europa y Latinoamérica.
*Promover el diálogo entre pares y la actividad exploratoria concreta, que ayudan a la asimilación de los conocimientos a partir de la motivación propia de los alumnos y docentes, y como una respuesta a su curiosidad, sus inquietudes y sus necesidades.
*Fomentar competencias laborales que les permita a los alumnos insertarse activamente en el mundo actual aprovechando sus propias capacidades, y manejar una tecnología que le será fundamental para su desenvolvimiento futuro.
*Facilitar la participación grupal activa y motivar el conocimiento de otras culturas, costumbres, realidades y formas de vida, así como redescubrir lo propio y valorar el medio en el que estamos insertos.
*Crear una base de material de difusión, el Atlas de la Diversidad, que compendia la descripción de los numerosos entornos que forman parte del proyecto, generado por los mismos alumnos, disponibles para las escuelas participantes.
*Aprender a comunicarnos y a conocernos más y mejor, en un mundo desbordante de información e individualismos; así como favorecer el surgimiento de ideas globales basadas en el aporte de todos.

Entendemos el Atlas como un espacio que busca recoger las particularidades propias de cada lugar, a partir del criterio y la visión de los mismos participantes. A petición de éstas y previa consulta con el equipo Atlas, se pueden considerar entre los 'países ATLAS' otras realidades tales como comunidades indígenas, autónomas y diversas nacionalidades, de manera que los participantes se sientan más identificados en la globalidad de la propuesta.

Contacto
info@atlasdeladiversidad.net
http://www.atlasdeladiversidad.net/

martes, 14 de octubre de 2008

Coquena y el Ucumar


Cuenta la leyenda que en los cerros del norte de nuestro país, existe un duende que cuida los rebaños de vicuñas y los protege de los cazadores. Su trabajo hace que sea muy respetado por los habitantes de los valles andinos ya que protege su trabajo y cuida sus rebaños al son de una flauta misteriosa confundida con los vientos. Hace mucho tiempo un campesino de Tilcara vivía momentos difíciles y Coquena lo protegía de las desapariciones de sus rebaños. Un día, que sus vicuñas iban a ser sacrificadas por cazadores aparece para ayudarlo el Ucumar, un gigante que defiende este modo de vida.


Durante el año en 2 do C y D trabajamos las leyendas en talleres, música y videos... te recomendamos seguir explorando otras leyendas para conocer mitos de nuestro país.


Los chicos Escuela Nro 4 de Quilmes con el Sr. Guillermo Arthur trabajaron la misma leyenda y compartimos este gusto por escuchar nuestras historias de mil y una manera. Disfrutemos de su producción...

miércoles, 1 de octubre de 2008

Espiamos qué hacen los libros cuando los niños no están

Es muy interesante ver y espiar cuando mamá y papá no están. Cuando las seños de biblioteca nos vamos la biblioteca se ve así..


¿Qué te parece que hacen los libros en la biblio?

Seguro que los libros de magia juegan con los del cuerpo humano.

¿Vos que opinás? Si se te ocurre algo más publicalo en los comentarios.